教育部頒贈的校長領導卓越獎，全台只選出5人，向來被視為信用貸款是教職人員從事教育最大的殊榮，歷年來，小校校長因辦學特色明顯，比較容易脫穎而出，而林茂生率領1所超過百班、2800名學生的大校獲獎，實屬難得。
屆滿60歲的他謙虛看待得獎，他說，從事教職40年，當校長22年，生活就是以學校、學生為重，2011年曾獲台南市師鐸獎，更2度獲得台南市校長領個人信貸導卓越第1名，有他在的地方，家長擠破頭搶讀，他在崇明國中時，締造7年增25班紀錄，到復興國中服務5年也增班16班。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/到哪都增班-復興校長獎不完-215008593.html
到哪都增班 復興校長獎不完
內容來自YAHOO新聞
教育部公布104年校長領導卓越獎，復興國中校長林茂生以「翻轉教學─卓越復興」脫穎而出，是南市唯一獲獎校長；經歷4所國中校長，林茂生所到之處都創造增班紀錄，不只拔尖更扶弱，體現教育給每個孩子學習希望。
辦學魅力何在？林茂生說，來復興國中前，復興走到谷底、逐年減班，他一上任，推動閱讀、品格、科學創新等6大主軸，尤其督促孩子做好生活中的每一件小事，重點放在「老師動起來、學生帶上來」，關鍵在於他帶頭翻轉。
他說，校長是教師、是僕人、是設計師，不是一校之長，他擬定學校目標，帶頭改變組織架構，讓孩子在多元領域適性發展，肯定自我。5年來，復興國中2度獲得全國閱讀磐石獎，科學競賽也是常勝軍，更讓他驕傲的是，連續5年零中輟紀錄。
林茂生強調，台灣長期把智育視為一切，但如何讓後段學生感受這是一個學習、有希望的地方，才是可貴的，他每天利用朝會分享小故事，傳企業貸款遞愛與善念，他舉例，日前有學生協助路倒民眾，他接到當事者致電感謝，公開表揚學生，他說，肯定學生，不侷限於分數。
債務協商
屆滿60歲的他謙虛看待得獎，他說，從事教職40年，當校長22年，生活就是以學校、學生為重，2011年曾獲台南市師鐸獎，更2度獲得台南市校長領個人信貸導卓越第1名，有他在的地方，家長擠破頭搶讀，他在崇明國中時，締造7年增25班紀錄，到復興國中服務5年也增班16班。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/到哪都增班-復興校長獎不完-215008593.html
到哪都增班 復興校長獎不完
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教育部公布104年校長領導卓越獎，復興國中校長林茂生以「翻轉教學─卓越復興」脫穎而出，是南市唯一獲獎校長；經歷4所國中校長，林茂生所到之處都創造增班紀錄，不只拔尖更扶弱，體現教育給每個孩子學習希望。
辦學魅力何在？林茂生說，來復興國中前，復興走到谷底、逐年減班，他一上任，推動閱讀、品格、科學創新等6大主軸，尤其督促孩子做好生活中的每一件小事，重點放在「老師動起來、學生帶上來」，關鍵在於他帶頭翻轉。
他說，校長是教師、是僕人、是設計師，不是一校之長，他擬定學校目標，帶頭改變組織架構，讓孩子在多元領域適性發展，肯定自我。5年來，復興國中2度獲得全國閱讀磐石獎，科學競賽也是常勝軍，更讓他驕傲的是，連續5年零中輟紀錄。
林茂生強調，台灣長期把智育視為一切，但如何讓後段學生感受這是一個學習、有希望的地方，才是可貴的，他每天利用朝會分享小故事，傳企業貸款遞愛與善念，他舉例，日前有學生協助路倒民眾，他接到當事者致電感謝，公開表揚學生，他說，肯定學生，不侷限於分數。
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中國時報【曹婷婷╱台南報導】
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